目前，对孩子最早应该从什么时候开始使用电脑，人们的看法不一致。有些人认为，早些让孩子接触电脑，将使他们拥有一种在未来生活中要想取得成就必须掌握的技术。

　　电脑并不是孩子学习中最重要的东西，它只是一种工具，同用来对孩子进行教育的其他工具没有什么两样，那就是既让孩子学习电脑，又不要过早和过分依赖电脑。

　　因为，过早或过分用敲打键盘代替笔写作文，对小学生是有害无益的。小学生用笔写作文，能使他们精力集中，有利于构思。而用电脑敲打作文，往往造成精力分散。小学生用笔书写作文是练字的好机会，又能帮助孩子熟记汉字，而使用电脑敲打作文，就失去了练字的机会，也不利于孩子熟记汉字。那种告别“笔墨纸张”“实现电脑自动化”的宣言，对孩子是有害无利的。

　　需要提醒的是不让孩子着迷。中、小学生过早长时间地与电脑相处，会产生眷恋、依赖之情。如果孩子过分依赖电脑将不利于孩子形成独立的生活能力。也会使孩子的逻辑思维的形成受到阻碍，造成孩子的思维和感情生活的障碍。

　　因为，人的逻辑思维方式是由词汇、语言、经验等共同形成的。如果青春期前的孩子长时间“邀游”电脑世界，计算机的符号式思维将主导其基本思维方式，零碎的符号式机器思维将代替人的逻辑思维能力，还使孩子少了理解透彻的活性记忆。孩子长期与电脑相处，将不善于与人交流，也就不善于与他人相处。而国际互联网上的色情内容，对孩子的毒害则更为严重。