“笨拙”变欢乐

　　北京月嫂公司专家介绍，当你变成一个笨笨的“坏蛋”，不但不劝孩子们停下争抢，反而还插一脚，让事情变得更加“复杂”，你认为这会让孩子越抢越生气、越激烈，还是哈哈大笑，甚至俩人联手对付你，嘲笑你的“笨拙”呢？

　　《游戏力》这本书里曾说，所有笑声都是好的。表面上看，问题并没有解决，孩子们没有学会分享、互让，你也做不到让他们以后就不争吵，但就这一刻来说，所有的紧张、恼火、挫败都化成了大家的一笑了之，这难道不是最好的结局吗？

　　回报缓慢的“社交投资”

　　据儿童心理学家的结论，社交观和人生观一样，到孩子15岁时，才能从“听得懂”的理念，内化为“发自内心”的主动行为。我们可以在孩子3岁时就告诉他一些基本的社交规则，但这是为了让他在遇到问题时，能明白这究竟是怎么回事。比如告诉孩子：“如果你现在不分享玩具，等一下别人也不会给你玩具哦。”

　　这只是一剂预防针，但不能指望3岁的孩子听到这话后马上自觉自愿地把玩具让出去，他现在还没有能力完成这种成熟的社交行为。

　　北京月嫂公司专家介绍：“妈妈也想要！”

　　在两个孩子刚开始抢东西时，你可以跳进去，和她们一起“抢”，边“抢”边说：“我也想要！”

　　你可以假装成一个笨笨的坏人的样子，抢着抢着自己坐了一个屁墩儿，然后爬起来还要接着抢。或者脑袋“撞到”抢的那个东西上，长出一个大包来，嘴里还抱怨着：“好疼啊！”

　　两岁多的孩子，还接受不了分享、轮流玩的概念，而且们抢东西未必是一定要得到那个东西，而是看谁能抢赢。

　　当大人插进去，假装和她们一起抢时，刚开始她们肯定有点愣，这样就达到了一个目的：打断了她们之间的直接对抗，分散了注意力，把俩人在激烈冲突中的情绪化解掉。她们甚至有可能会觉得这很好玩，把你作为抢东西的最大“劲敌”了。

　　这个游戏的时机选择很关键，一定要在孩子刚起争执时介入。当争抢升级为激烈的情绪对抗，甚至有一方已经哭的时候，游戏是起不了作用的。这时候，妈妈最重要的事情是安慰哭的孩子。北京月嫂公司 http://www.db01.cn/