“不是希望让孩子在自由和快乐中成长吗？那就不要去打断正沉浸在自己斑斓色彩世界的孩子，让他们的童真在画布上蔓延，在没有任何束缚中发挥出无限创意。”如何帮助小宝宝们提高对色彩的认识，更是专家们要重点研究和提示家长关注的一项问题。
郭女士的五岁女儿最近可开心了，自从参加了一次创意涂鸦活动后，妈妈专门买了一个白板支在客厅里，任由女儿在上面画了又擦、擦了又画。
从宝宝开始喜欢上拿笔涂鸦的那一刻起，家长们就应当细心地引导孩子慢慢地学会观察生活，留心生活视野中的一景一物一事一人，辨别其中不同的色彩，以及各种色彩所代表的含意。
其次，便是要启发孩子该用哪种颜色的彩笔来描绘生活，比如，用蓝色的彩笔去画天空，用红色去画太阳，用绿色去画树叶，用黑色去画肮脏，用粉色去画开心，从而让他们在细小的心灵上接受对色彩的感性认识。
在指导孩子进行色彩练习时，要向孩子们首先传递的一个绘画理念是，任何色彩都是由红、黄、蓝三种基本颜色构成的，而且这三个原色按不同的比例混合，可以调合成其他各种颜色，比如，红色加上黄色可调混成橙色，蓝色加上黄色会变成绿色，红色与蓝色搭配又会演变成紫色。而如此色彩变化的奥妙无穷，正是形成孩子们对绘画兴趣的第一步。
在孩子们慢慢有了自己的“创意灵感”后，家长千万不要去横加指责，按自己的理解框死孩子对色彩的想象与应用。比如，即使孩子没有把天空画成蓝色、没有把树叶画成绿色、没有把飞机画成银色，都不要去随意责备，而要善于和孩子一起分析“创作”色彩的真实目的是什么。此时，让孩子任意涂鸦，任意挥洒心中对色彩的感悟，或许会显得更有意义。