早期阅读使孩子受益匪浅。一个个童话经典，都是人类智慧的结晶，它们就像巨人的肩膀，筑就了孩子成长的阶梯。

在童话书琳琅满目的今天，妈妈可要独具慧眼，替孩子把好第一关，千万别让经典童话故事与孩子擦肩而过——

经典故事1：《丑小鸭》

从1844年发表至今，童话大师安徒生的这部寓意丰富、深刻的经典之作，经久不衰，伴随了十几代人的成长。《丑小鸭》有很多不同的版本，妈妈可根据幼儿的年龄做不同的选择：2~4岁，妈妈和孩子一起读绘本，培养阅读兴趣，随着年龄的增长，书中每一页的文字可相应增多。等到孩子过了5岁，父母就可以把原作讲给宝贝听了。

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这是一个没有任何说教色彩的励志故事。“丑小鸭”展示给孩子的，是自己在挫折面前的态度。这个其貌不扬的主人公每一次被嘲笑、被欺负以及他经历的困苦和险境，都会牵动着孩子的心；而他的不灰心、不退缩和坚强勇敢，绝对令孩子佩服。童话形象地向孩子传递了一个信息：生活中可能会有许多不顺心的事，但只要你不被眼前的困难吓倒、相信自己、永不放弃，就有可能实现梦想。“丑小鸭”是培养宝贝意志力的最好的教材之一。

经典故事2：《森林中的夜晚》

一到晚上，小猪皮杰就诚惶诚恐，于是他和好朋友小熊维尼、猫头鹰一起在森林里走了一遭，看到了一些可爱的小动物、听到了他们发出的声音，皮杰再也不害怕了。

已经80多岁的“小熊维尼”，是与米老鼠齐名的迪斯尼卡通形象。

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这个拟人化的故事，有助于孩子战胜恐惧。6岁以前的孩子分不清真实与幻想，单纯地告诉孩子：“妖怪是幻想出来的，根本不存在，不用害怕！”并不能让孩子安心。以讲故事的方式驱赶孩子内心的恐惧，不失为机智的做法。因为，听故事的时候，孩子很容易“进入状态”，又深知自己是局外人，不会受到威胁，所以能轻松面对他所害怕的事物。而当他真正了解了它们之后，恐惧也就不复存在。

经典故事3：《找金子》

雨后，小动物们看见了美丽的彩虹，猫头鹰告诉他们：“传说在彩虹的尽头有一罐金子”。于是，一群朋友开始“寻金”。路上，他们都找到了自己喜欢的东西，惟独没找到金子。但他们从中感悟到：“好朋友像金子一样珍贵！”这个童话是《小熊维尼阅读成长丛书》之一，生动有趣的故事，丰富、逼真的画面，配以简短的文字，足以吸引孩子。

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3岁以后，孩子结交的小朋友越来越多，这正是他们学习如何与小伙伴建立友谊的最佳年龄。当然，在这个阶段，孩子们几乎每天都会发生摩擦，而这个童话借助动物朋友们一天的“寻金”经历，向孩子传递了很多信息：朋友们在一起是快乐的，与朋友们一起探险是有趣的，更让人高兴的是，还能有很多意外的收获；友谊是珍贵的，大家都快乐才是真正的快乐，这对小朋友来说，比找到金子重要。

经典故事4：《爱心树》

从前有一棵大树，它喜欢一个男孩儿。男孩儿在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果；累了就在树阴里睡觉。大树很快乐。孩子长大了，他在想得到钱、房子或一条船的时候，就来看大树。大树把自己的果实、树枝、树干都给了孩子，让他去换想要的东西。最终，男孩老了，大树也成了老树墩，但树墩依然心甘情愿地奉献着，并因此很快乐。

出版30年来，一直被公认为世界绘本的精品之一。

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《爱心树》的英文原名叫The Giving Tree，直译为：一棵不断给予的树。这个绘本文字寥寥，画面也简单明了，但它能让孩子感受到父母无私的爱。同时，妈妈也可以把浅显的文字中蕴涵深意和韵味讲给孩子听：比如爱与被爱、付出与索取的哲理。引导孩子想一想：为什么大树对男孩有求必应，并在不断的“给予”中感受着快乐？自己是不是也愿意做一个像大树那样不断给予的人？随着孩子年龄越大，对其中的内涵会理解得越深。

经典故事5：《胡萝卜种子》

一个男孩种下一颗胡萝卜种子。他妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他爸爸和哥哥也说同样的话。然而，小男孩每天都把种子周围的杂草拔掉、浇上水。时间一天天过去，什么都没长出来。但是，小男孩每天仍然坚持拔草、浇水。终于有一天，一棵胡萝卜长出来了。

《胡萝卜种子》，被称作完美的图画书，它的每个字、每个细节、每一幅画面都十分精确、恰到好处。

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面对大人们的质疑，男孩儿特有的执著、自信、永不动摇、善始善终，最终成就了他的愿望。简单的情节和图画不妨碍幼儿阅读和理解其中的内涵，并能唤起孩子深深的共鸣。这是一个引导孩子如何在生活中建立自信心的励志故事，又不露说教痕迹，容易被孩子接受。

另外，全书橙黄的背景为整个故事营造了温暖、乐观的氛围，也给孩子留下了更多想象的空间。