我们在为孩子选择玩具时，除了要注意它们的一般功能外，还要注意根据孩子的性格特点，选择适合于他们心理健康发展的玩具。
0~6个月宝宝
新出生的宝宝主要靠视觉和听觉来认识周围世界，满月以后，宝宝的眼睛变得越发灵活，能盯着进入眼帘的玩具并使视线随着玩具移动，而且会主动寻找视听目标。
这个期间的宝宝，会转头、翻身、坐立，但无论如何，大动作和感觉机能尚未成熟，因此，父母要主动促进宝宝感知觉的发展，为宝宝提供丰富的视听刺激，同时还要选择适合的玩具锻炼宝宝的小肌肉能力、手眼协调能力以及大动作的协调性。
玩具推荐：吊在床上或放在床边的音乐盒、响铃、磁带、光盘、彩色气球以及形象各异的小娃娃或小动物。如宝宝容易抓握、摇晃的摇铃，吹塑或橡胶动物玩具，还可选择一些能敲打出声响的小玩具，训练宝宝的抓握能力和手、眼协调能力。
6个月~1岁宝宝
半岁到一岁，是宝宝从坐、爬、站，到走路的过程，宝宝忙于发展整个身体的协调性和肌肉力量，现在练习大的运动技能对这个阶段的宝宝很重要。
玩具推荐：杯子叠叠高，五颜六色的套杯，玩的时候既可以把小的套在大的里面；泡泡玩具；学步玩具，多数宝宝在9～12个月时迈出人生的第一步。
1~2岁宝宝
这时候的宝宝越来越独立，也越来越有自己的主张，因此，父母要给予宝贝足够广阔的空间，让他更多地主宰自己的游戏内容。
当宝贝玩玩具的时候，父母不要限制他按照“正确”的方式玩，而要让他充分发挥自己的想象力与创造力玩出更多花样。
玩具推荐：生活用品玩具如锅碗瓢勺、冰箱、桌椅、床等；汽车、火车、飞机和船；能表示大小、高矮、快慢等意义的图片，形状拼图或各种组合的图片；积木、橡皮泥、串珠等操作性强的玩具；户外游戏的玩具如球类、小三轮车等。色彩鲜艳雅致、构图合理、具有故事情节的图画书。